"Ponadnarodowa mobilność uczniów" PO WER jest szansą dla grupy uczniów ze Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 394 w Warszawie na pierwszy w życiu wyjazd zagraniczny oraz możliwość pracy w międzynarodowej grupie rówieśniczej.
W projekcie wezmą udział uczniowie klas VI-VIII. Za rekrutacje grupy projektowej odpowiedzialni są koordynatorzy szkolni wg stworzonych na podstawie regulaminu rekrutacji projektu wewnątrzszkolnych zasad rekrutacji.
Uczniowie biorą czynny udział w konstruowaniu planu wyjazdu, począwszy od zaplanowania co każda podgrupa przygotuje w ramach: zdrowego stylu życia/ prezentacje, w ramach przedstawienia historii miasta Warszawy, przygotują 20 wyrazów z języka polskiego dla uczniów z Rumunii, przedstawia elementy kultury polskiej i potrawy kuchni regionalnej. Bedą również promować europejskie wartości.
Podopieczni razem z opiekunami grup będą wspólnie pracować nad projektem, organizacja mobilności, następnie przeprowadza monitoring podjętych działań oraz ewaluacje. Poprowadzą także promocje projektu w społeczności lokalnej.
Celem głównym projektu jest wszechstronny rozwój osobisty poprzez wzmocnienie przekrojowych kompetencji kluczowych uczniów w tym m.in.: nauka jerzyków obcych, rozwijanie umiejętności uczenia się, nabycie nowych kompetencji niezbędnych do rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia oraz aktywnego obywatelstwa europejskiego.
Cele szczegółowe
to zdobycie nowych umiejętności cyfrowych, rozwiniecie poziomu komunikacji w języku angielskim, nawiązanie przyjaźni i relacji pomiędzy rówieśnikami z odrębnych regionów Europy, wykorzystanie dotychczasowych umiejętności matematycznych w praktyce, poszerzenie wiedzy geograficznej oraz znajomości map, zapoznanie z planowaniem podróżny na duże odległości,
zdobycie umiejętności samodzielnego radzenia sobie z organizacja ˛a etapów podróży, zdobycie umiejętności nazywania podstawowych obiektów użytku codziennego w języku rumuńskim itd.
Przedsięwzięcie będzie polegało na:
- promocji w społeczności szkolnej projektu poprzez stronę www, informacje w gablotach szkolnych, zajęcia i warsztaty w klasach, organizacje spotkań informacyjnych z uczniami i rodzicami,
- otwartym naborze i rekrutacji chętnych uczniów do udziału w projekcie. Rekrutacji dokona komisja złożona z nauczycieli uczestniczących w projekcie,
- zajęciach przygotowujących uczniów do wyjazdu doskonalących komunikacje językowa (język angielski), warsztatów podczas których uczniowie przygotuj ˛a rożnego rodzaju prace, plakietki, prezentacje multimedialne oraz wystąpienia, które zostaną zaprezentowane podczas pobytu w szkole w Rumunii,
- zajęciach przygotowujących do pobytu uczniów w szkole w Fagaras dotyczących podstawowych słów w języku rumuńskim, historii i kultury tego Państwa
- wyjeździe 2 grup uczniów do szkoły w Rumunii (1 grupa – 04.05-11.05.2022 r., 2 grupa 3.06-10.06.2022 r.)
- integracji w pierwszym dniu pobytu w szkole partnerskiej z młodzieżą z Rumunii w formie wspólnych zajęć i zabaw,
- podnoszeniu umiejętności językowych podczas pobytu w Fagaras poprzez udział wraz z młodzieżą rumuńska w zajęciach i warsztatach oraz naturalnych relacjach rówieśniczych, ´
- organizowaniu zajęć o tematyce zdrowego i aktywnego trybu życia, w tym aktywność sportowa, ´
- wspólnemu stworzeniu dzieła artystycznego we współpracy z młodzieżą z szkoły w Fagaras, ˙
- poznaniu podstawowych faktów historycznych dotyczących obu Narodów oraz poznaniu elementów kultury,
- promowaniu wartości europejskich w codziennych relacjach rówieśniczych
- organizowaniu wycieczki edukacyjnej do Braszov oraz wycieczki pieszej w miejscowości Fagaras. ´
- podsumowaniu wspólnych zajęć i spotka n, formułowanie wniosków i spostrzeżeń, przeprowadzeniu ewaluacji podjętych działań,
- nagraniu filmu z tygodniowego pobytu w szkole mobilności europejskiej, ´
- promocji działań projektowych w środowisko lokalnym, w tym szczególnie w szkołach specjalnych i wśród uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym.
